清廉网南阳讯：张亚丽 卢家澳 许文彩
高素质农民培育是农业农村部对新型职业农民进行农业科技再教育的重要手段。河南省淅川县农广校作为高素质农民培育的主体，2023年共承担高素质农民培育任务150人，其中，专业技能型100人，经营管理型50人。在省、市、县各级主管部门的高度重视下，通过实地调研、学员招生、线上线下教学、理论和实践结合、实操与观摩学习、考试与考核结合，全部结业达到预期的培训目的，取得了良好的社会效果，收到了广大学员的好评，满意度达100%。
一、强化组织领导 搞好前期调研
为搞好高素质农民培育工作，河南省淅川县农业农村局高度重视，在国家级贫困县资金统筹整合的大环境下，为保证国家粮食安全和产业绿色低碳发展，专门向县政府打报告申请高素质农民培育专项资金，用于培育新型职业农民。为搞好培育，淅川县农广校在任务下达后，先后到各乡镇向农民宣传农民培育的政策、目的、意义，让党的惠农政策深入人心，达到家喻户晓，人人皆知，营造农民想参与、愿参与的良好氛围。同时围绕产业、农村劳动力、农村人才结构和需求进行精细调研，为精准选择学员打下良好的基础。据统计，培训前共出动调研10余次，发放调查问卷表5000份。
二、瞄准产业需求 精准培育对象
今年培训紧紧围绕国家粮食安全和淅川县产业发展需求培训，开设三个班，其中专业技能型两个班，班级课程中粮食安全占总课程的80%，辅助农村法律法规、电子商务等知识，培育对象主要为种养加销能手。 
专业技能型培训班理论教学
课程还设置了田间实操课程以及外出参观学习特色产业发展优良的龙头企业、合作社等，旨在通过培训将农业实用技术措施落实到人、到田，并学习先进的生产技术和新的农业发展理念。
新型农业经营主体能力提升培育班学生来自村里的种植大户，农民合作社骨干力量，村组干部等。课程设置以综合技术和能力提升为主，以扶优壮大产业发展为目的，培训内容包括粮食生产安全、农业生产技术等农业知识，同时根据当地农业产业兼顾林果产业知识、农民创新创业、农产品质量安全、农村电商、智慧农业等知识。 
经营管理型培训班理论教学
田间教学实践课程以软籽石榴的栽培修剪为主，兼顾农作物的病虫害防治与施肥技术。在培训后期带领学员前往农业产业发展好的地方进行参观学习，请当地人员讲解其发展模式，开阔学员的眼界。 
三、夯实教学管理 提升培训效果
1、教师方面，参与培训的教师均为农业农村部农民教育师资库里面，具有中级职称或研究生学历，授课教师均与农广校签订合同，明确各自职责与义务。
2、学员方面，制定学员管理制度，发放培训手册，严格培训纪律，强化班级管理。
3、教学方式，采取线上与线下相融合，理论和实践相结合，实操与观摩相依托，把培训工作办的有声有色，学员即学习到了理论知识，又实现了个人技能提升，同时建立健全学员档案资料，做到全程记录，有迹可循，有案可查。
高素质农民培育是农民教育的主要手段，社会重视，学员欢迎。在培训中涌现了一大批优秀的学员，他们积极学习理论知识，学习专业技能，同时参与观摩学习开阔自己的眼界，主动与老师进行技术探讨。下一步，我们将强化跟踪服务，培育出爱农业、懂技术、善经营的高素质农民队伍，强化乡村振兴的人才支撑作用。
2023年11月28日